TOEFL新托福考试听力秘籍

TOEFL新托福考试听力秘籍。托福听力考试，从考查的重点来看，除对要点和细节事实的把握外，对语用理解的考查非常重要。因此可以说托福听力考试技巧重在理解。

一是，对话语的交际功能的理解，确认其交际目标(如，解释、同意等)。

二是，对发言人立场和态度的理解，把握说者所表达的肯定程度及其意见倾向。

三是，考查考生是否能有效整合信息。通过对篇章结构特征的把握理解说者思想观点间的联系和关系。

而理解也是做好听力笔记的前提，很多学生在抱怨笔记混乱以及无法帮助自己更好地回答问题等，其实这些问题追根溯源还是理解不到位造成的，要是能够充分的把握听力的原文，相信在此基础上做好笔记才是有效地。

 

托福听力语义六大强调，包括含义强调、解释强调、举例强调、级别强调、结论强调、对比强调等六种。

1)含义强调：

听段子时，要特别注意那些“本身含义上就给我们以震撼或触动的词或结构”。比如：“Especially”一词后面的内容一定是考点，因为它本身就表示“尤其是”，体现了ETS的“求异思想”。再比如：“new theory”周围也一定存在考点，因为这体现了ETS的“求新思想”。更多的含义强调词还靠大家自己积累和体会。

2)解释强调：

要特别注意那些“本身含义上带有解释性质的词或结构”。比如：“…, which is / that is…(那就是说……)”显然，“which is / that is…”引导的定语从句是ETS为防止我们考生听不懂前面的内容(生僻的词或概念)，而特意添加上去，用来进一步加以解释的。所以这种解释性的定语从句理所当然就成了强调考点所在的重要标志。类似的结构如“What I mean is…”、“All that means is…”等等不胜枚举。

3)举例强调：

要特别注意那些“带有举例或列举性质的词或结构”。比如：“for example…(例如……)”因为例子总比道理简单易懂得多。ETS清楚地知道：考生明白了后面的举例，自然也就理解了前面的概念，然后再考前面的概念也就顺理成章了。这点显然跟解释原则类似。所以这种举例或列举式的结构也成了强调考点所在的重要标志。

4)级别强调：

听段子时，要特别注意那些“带有级别比较(比较级或最高级)性质的词或结构”。比如：“much higher than…(比……高得多)”，因为有比较就有观点，是观点就是考点。所以这种带有级别比较(比较级或最高级)性质的词或结构也成了表明考点所在的重要标志。

5)结论强调：

听段子时，要特别注意那些“带有结论、总结性质的词或结构”。比如：“I concluded that…(我的结论是……)”，不可否认，结论性言语在哪里都是最重要的，所以这种带有结论、总结性质的词或结构也标志着考点的存在。

6)对比强调：

听段子时，还要特别注意那些“带有对比性质的词或结构”。比如：“compare to…(与……相比)”这种带有对比性质的词或结构也标志着考点就在周围。类