与我国教育体制相比，加拿大高中和大学体制存在明显的差异。为了学生和家长进一步了解加拿大的学校，在学校选择上更清楚明了，我们将从五个方面对加拿大教育体制进行对比分析，以供申请者参考：
一、公立学校与私立学校的差异
公立学校：是由加国政府财政拨款建立。因此，其数量和办学规模都远远超过私立学校，且学习费用相对较低，教学设施较为完善。但公立大学入学门槛较高，申请竞争较为激烈，所以，学习成绩特别优秀的申请人，才有可能获得这类费用低廉、高质量的教育机会。根据2017年最新公布的QS世界大学排名，麦吉尔大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学进入世界大学前50名，代表加拿大最顶尖公立学府。
私立学校：是由私人或私立机构投资建立的。在西方国家，不少顶级大学都是私立学校。这些私立院校，文凭含金量极高，但入学门槛高，学费也极其昂贵。同样，国外私立学校存在鱼龙混杂的现象。一些私立学校，由于收费过高、教学质量较差、信誉不好、经营不善而倒闭。我国教育部近年发布的“留学预警”中，曝光了Royal Columbia College、加拿大多伦多学院、皇后国际学院等加拿大野鸡私校。
二、教学型学校与研究型学校
教学型学校：较侧重教学，大多以基础学科教育为主，专业特色不明显。而且，此类学校以本科教育为重点，对希望接受研究生教育的留学生而言不太适合。申请加拿大这类型的学校，有很多选择，像蒙特爱立森大学、北英属哥伦比亚大学、加拿大莱斯布里奇大学、阿卡迪亚大学、圣玛丽大学等。
研究型学校：研究型学校又分医学法学博士博士后类（如：多伦多大学、西安大略大学和英属哥伦比亚大学）和综合研究类（如：滑铁卢大学、西蒙菲沙大学和维多利亚大学）两部分。较侧重学术研究，同时兼顾教学。通常，这类大学拥有一流的师资、一流的学科和一流的原创性成果，重点培养研究型人才。但从中国学生的实际情况看，大多数人都是攻读本科或授课型硕士课程，这些课程中学术研究的成分较少，对学校研究实力的要求也相对较低。因此，只有那些攻读荣誉学士、研究型硕士、博士学位课程的学生，需要做一定量的研究项目和撰写研究论文，较为适合选择研究型学校。
三、综合型学校与专业型学校
综合型学校：很多海外院校，比如，西三一大学、麦克马斯特大学、阿尔伯塔大学、女王大学等都属于这类学校。多学科均衡发展策略，专业覆盖面广，有各自的优势专业。优秀的综合型学校往往竞争异常激烈，申请人都是优秀学生，因此需要有出类拔萃的条件。
专业型学校：在某个专业领域的教研实力特别强，在全球范围内具有很高的地位，并且以此为招生优势。专业型学校在学生选择上非常严格，尤其要求申请人有一定的专业基础。雪尔顿学院是一所加拿大公立高等学院，有两个主校区，都位于多伦多附近， Sheridan学院是动画设计师的摇篮，该专业在全世界排名第一，有动画界“哈佛”的美誉。
四、老牌学校与新锐学校
老牌学校：历史悠久、排名靠前、综合实力强，如多伦多大学、英属哥伦比亚大学等院校，一直都是全球留学生的首选。在录取新生时，他们往往依据申请人的学业表现、社团活动表现、兴趣爱好特长及推荐人的评语等来综合考虑。只有思维活跃、兴趣广泛、特长突出、成绩优良的学生才有可能吸引名校的眼球。当然，没有一定的经济实力，也将难以实现名校留学梦。
新锐学校：一般创建时间较短，但专业设置紧密结合市场需求，因此也拥有一定的知名度。例如，滑铁卢大学建校于1959年，以高科技为依托，现已发展成为加拿大知名的综合性学府。安省理工大学，于2002年成立，该校与通用公司长期合作，故优势专业以工程类为主，其中机械工程专业作为优势专业加拿大排名前三甲。但须注意的是，有些新锐学校由于创建时间较短，在教学质量、师资、设备、教学环境等方面还有待完善。
五、中国学生多或少的学校
中国学生多的学校：由于中国学生多，学校在制定教学大纲时，会特别照顾这部分学生的需求。此外，在中国学生多的学校里，不会产生孤独感，还可以拥有很好的人脉资源。对于一些生活自理能力较弱的学生来说，较为适合选择此类学校。不过，中国人多的学校，语言环境相对来说较差。
中国学生少的学校：通常，越是知名度不大的院校中国学生越少。在教学时校方不会特别留意中国学生的需求，在校规、教学大纲制定及课程设置、教学方式等方面，中国学生可能有较多的不适应。